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LIfBi_Bamberg‪<a href="https://eduresearch.social/tags/Vorlesen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Vorlesen</a> ist ein Schlüssel zum <a href="https://eduresearch.social/tags/Sprachverst%C3%A4ndnis" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Sprachverständnis</a> und daher auch ein Schlüssel zum <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a>. Worauf es beim Vorlesen ankommt und wie man <a href="https://eduresearch.social/tags/Kinder" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kinder</a> dabei fördern kann, erklärt Manja Attig im Interview mit dem <a href="https://eduresearch.social/tags/BayerischenRundfunk" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#BayerischenRundfunk</a>. Passend zum internationalen <a href="https://eduresearch.social/tags/Kinderbuchtag" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kinderbuchtag</a>. 👉Zum Beitrag: <a href="https://www.br.de/nachrichten/wissen/internationaler-kinderbuchtag-warum-vorlesen-so-wichtig-ist,Uh6X9ol" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.br.de/nachrichten/wissen/internationaler-kinderbuchtag-warum-vorlesen-so-wichtig-ist,Uh6X9ol</a>

peDOCSAnlässlich der BMBF-Bildungsforschungstagung und dem Vortrag von Prof. Dr. Benjamin Fauth und Alexander Wroblewski "Wie sich die Unterrichtsqualität auf Bildungserfolge auswirkt". Als Mitautor beleuchtet Fauth die Effekte von Angebots- und Prozessmerkmalen des Unterrichts sowie Prädispositionen der Lernenden auf Lernerfolge. <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsforschung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Unterrichtsqualit%C3%A4t" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Unterrichtsqualität</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/BMBF" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#BMBF</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Tagung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Tagung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Forschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Forschung</a> ⬇️ <a href="https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25865&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodonsource_opus=21704" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=25865&pk_campaign=SocMed&pk_kwd=mastodonsource_opus=21704</a>

SVR Migration„In Deutschland ist der schulische <a href="https://social.bund.de/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> weiterhin maßgeblich vom sozioökonomischen Hintergrund der Familie abhängig“, sagt die Sachverständige Prof. Havva Engin der Frankfurter Rundschau. Sie erhalten oft weniger Unterstützung im Bildungsprozess 👇 <a href="https://www.fr.de/panorama/benachteiligt-warum-mkinder-mit-migrationsgeschichte-schlechter-in-der-schule-sind-zr-93637137.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.fr.de/panorama/benachteiligt-warum-mkinder-mit-migrationsgeschichte-schlechter-in-der-schule-sind-zr-93637137.html</a>

BildungsSpiegel_researchRWI-Studie: Kinder aus benachteiligten Gruppen erhalten bessere Noten Neue Studie zeigt: Lehrkräfte bewerten Kinder mit Migrationshintergrund oft positiver als standardisierte Tests. Diese Praxis könnte soziale Nachteile ausgleichen, birgt jedoch auch Risiken. Details zur Untersuchung und den Folgen für den Bildungserfolg: <a href="https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/7636-rwi-studie-kinder-aus-benachteiligten-gruppen-erhalten-bessere-noten" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsspiegel.de/news/wissenschaft-forschung-und-lehre-projekte/7636-rwi-studie-kinder-aus-benachteiligten-gruppen-erhalten-bessere-noten</a><a href="https://eduresearch.social/tags/Notenvergabe" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Notenvergabe</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Bildungsforschung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsforschung</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://eduresearch.social/tags/Chancengleichheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Chancengleichheit</a>

SVR Migration📣 <a href="https://social.bund.de/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> darf nicht von der <a href="https://social.bund.de/tags/Herkunft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Herkunft</a> abhängen! Der <a href="https://social.bund.de/tags/SVRMigration" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#SVRMigration</a> erinnert am <a href="https://social.bund.de/tags/WorldChildrensDay" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#WorldChildrensDay</a> an die drängende Herausforderung der <a href="https://social.bund.de/tags/Chancengleichheit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Chancengleichheit</a> und empfiehlt u. a. zugänglichere Regelsysteme, mehr Personal und den Einsatz ausländischer Lehrkräfte.

Sozialwelten<a href="https://ifwo.eu/tags/Kind" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kind</a>er von <a href="https://ifwo.eu/tags/Alleinerziehend" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Alleinerziehend</a>en, <a href="https://ifwo.eu/tags/Geschieden" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Geschieden</a>en oder in sog. <a href="https://ifwo.eu/tags/Patchworkfamilie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Patchworkfamilie</a>n hätten weniger <a href="https://ifwo.eu/tags/Ressourcen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ressourcen</a>, was <a href="https://ifwo.eu/tags/gering" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#gering</a>eren <a href="https://ifwo.eu/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> zur <a href="https://ifwo.eu/tags/Konsequenz" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Konsequenz</a> habe. Der <a href="https://ifwo.eu/tags/Ressourcenunterschied" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ressourcenunterschied</a> bestehe neben dem <a href="https://ifwo.eu/tags/Fehlen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Fehlen</a> von <a href="https://ifwo.eu/tags/sozio%C3%B6konomisch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#sozioökonomisch</a>en <a href="https://ifwo.eu/tags/Ressource" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Ressource</a>n auch an einem <a href="https://ifwo.eu/tags/Mangel" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Mangel</a> an <a href="https://ifwo.eu/tags/Bildungskapital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungskapital</a> und <a href="https://ifwo.eu/tags/Kulturkapital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kulturkapital</a>. <a href="https://ifwo.eu/tags/Kapitalformen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kapitalformen</a> <a href="https://ifwo.eu/tags/kulturell" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#kulturell</a> <a href="https://ifwo.eu/tags/Kapital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kapital</a> <a href="https://ifwo.eu/tags/Lerntheorie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lerntheorie</a> <a href="https://ifwo.eu/tags/Lernen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lernen</a><a href="https://ifwo.eu/tags/FAS" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FAS</a>, 8.11.2020, <a href="https://ifwo.eu/tags/Soziale" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Soziale</a> <a href="https://ifwo.eu/tags/System" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#System</a>e, <a href="https://ifwo.eu/tags/Gerald" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Gerald</a> <a href="https://ifwo.eu/tags/Wagner" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Wagner</a> - Besserer 'Stress im <a href="https://ifwo.eu/tags/klassisch" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#klassisch</a>en <a href="https://ifwo.eu/tags/Hintergrund" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Hintergrund</a>

REAB Brandenburg1️⃣ Der neue <a href="https://bildung.social/tags/INSM" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#INSM</a>-<a href="https://bildung.social/tags/Bildungsmonitor" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsmonitor</a> ist da. Trotz des insgesamt 15. Platzes im 21. INSM-Bildungsmonitor (BM) gibt es Lichtblicke für <a href="https://bildung.social/tags/Brandenburg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Brandenburg</a> Bei der <a href="https://bildung.social/tags/Integration" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Integration</a> liegt Brandenburg im <a href="https://bildung.social/tags/BM2024" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#BM2024</a> auf Platz 1, wie sich im Vergleich zu anderen Bundesländern am relativ geringen Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und <a href="https://bildung.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> erkennen lässt. <a href="https://insm.de/bildungsmonitor-2024" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://insm.de/bildungsmonitor-2024</a> <a href="https://bildung.social/tags/bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#bildung</a> <a href="https://bildung.social/tags/schulabbrecher" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#schulabbrecher</a> <a href="https://bildung.social/tags/studie" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#studie</a>

Nordstadtblogger<a href="https://ruhr.social/tags/Chancengerechtigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Chancengerechtigkeit</a>: Ein Förderprogramm soll den <a href="https://ruhr.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> von sozialer Herkunft trennen - 100 Milliarden Euro sollen in den nächsten zehn Jahren in <a href="https://ruhr.social/tags/Schulen" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schulen</a> in <a href="https://ruhr.social/tags/Deutschland" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Deutschland</a> fließen. <a href="https://ruhr.social/tags/Politik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Politik</a> <a href="https://ruhr.social/tags/Bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildung</a> <a href="https://ruhr.social/tags/Dortmund" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Dortmund</a> <a href="https://ruhr.social/tags/SPD" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#SPD</a> <a href="https://www.nordstadtblogger.de/chancengerechtigkeit-foerderprogramm-soll-bildungserfolg-von-sozialer-herkunft-trennen/" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.nordstadtblogger.de/chancengerechtigkeit-foerderprogramm-soll-bildungserfolg-von-sozialer-herkunft-trennen/</a>

BildungsSpiegel_newsWie Kinder mit Migrationshintergrund vom Leistungsniveau ihrer Schulklasse beeinflusst werdenIn einem aktuellen Forschungsprojekt des ifo Instituts und der Universität Mailand-Bicocca wurde eine signifikante Diskrepanz im Bildungserfolg von Zuwandererkindern festgestellt, die in Klassen mit überwiegend leistungsschwachen Mitschüler*innen lernen.<a href="https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6887-wie-kinder-mit-migrationshintergrund-vom-leistungsniveau-ihrer-schulklasse-beeinflusst-werden" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.bildungsspiegel.de/news/weiterbildung-bildungspolitik/6887-wie-kinder-mit-migrationshintergrund-vom-leistungsniveau-ihrer-schulklasse-beeinflusst-werden</a><a href="https://bildung.social/@bildungsspiegel" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@bildungsspiegel</a> <a href="https://bildung.social/tags/Migrantenkinder" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Migrantenkinder</a> <a href="https://bildung.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> <a href="https://bildung.social/tags/Schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Schule</a> <a href="https://bildung.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a>

dasgrueneblatt"Fachleute warnen vor schlechter Raumluft: Mehr Infektionen" <a href="https://www.sn.at/panorama/oesterreich/fachleute-raumluft-mehr-infektionen-150178543" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.sn.at/panorama/oesterreich/fachleute-raumluft-mehr-infektionen-150178543</a>"Schlechte Luftqualität in Schulen, Kindergärten und Arbeitsstätten senkt die Leistungsfähigkeit und hebt das Covid-19-Infektionsrisiko, erklärten Experten Freitag bei einer Pressekonferenz in Wien. Sie nannten es unverständlich und unverantwortlich, dass man in Österreich Lufthygienemaßnahmen wie Filter- und Lüftungsanlagen vernachlässige und bei der aktuellen, seit Pandemiebeginn höchsten Covid-19-Welle in Krankenhäusern und Arztpraxen nicht verpflichtend Masken trägt.""Es ist medizinisch und ethisch nicht ok, dass sich Menschen in Krankenhäusern mit Infektionskrankheiten wie Covid-19 anstecken, wenn dies leicht vermeidbar ist"<a href="https://wien.rocks/tags/igoe_at" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#igoe_at</a> <a href="https://wien.rocks/tags/saubereLuft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#saubereLuft</a> <a href="https://wien.rocks/tags/L%C3%BCftung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lüftung</a> <a href="https://wien.rocks/tags/L%C3%BCftungsanlage" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lüftungsanlage</a> <a href="https://wien.rocks/tags/schule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#schule</a> <a href="https://wien.rocks/tags/kindergarten" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#kindergarten</a> <a href="https://wien.rocks/tags/spital" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#spital</a> <a href="https://wien.rocks/tags/covid19" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#covid19</a> <a href="https://wien.rocks/tags/covid19at" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#covid19at</a> <a href="https://wien.rocks/tags/hepa" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#hepa</a> <a href="https://wien.rocks/tags/HEPAFilter" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#HEPAFilter</a> <a href="https://wien.rocks/tags/Raumluft" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Raumluft</a> <a href="https://wien.rocks/tags/co2" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#co2</a> <a href="https://wien.rocks/tags/maske" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#maske</a> <a href="https://wien.rocks/tags/ffp2" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#ffp2</a> <a href="https://wien.rocks/tags/Lufthygiene" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Lufthygiene</a> <a href="https://wien.rocks/tags/bel%C3%BCftung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#belüftung</a> <a href="https://wien.rocks/tags/keimfilter" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#keimfilter</a> <a href="https://wien.rocks/tags/Partikelfilter" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Partikelfilter</a> <a href="https://wien.rocks/tags/Infektionsrisiko" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Infektionsrisiko</a> <a href="https://wien.rocks/tags/%C3%B6sterreich" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#österreich</a> <a href="https://wien.rocks/tags/igoe_plakette" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#igoe_plakette</a> <a href="https://wien.rocks/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> <a href="https://wien.rocks/tags/bildung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#bildung</a> <a href="https://wien.rocks/tags/krankenstand" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#krankenstand</a>

Stadt DortmundBeeindruckender <a href="https://ruhr.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a>! 37 ehemalige Schüler*innen der Anne-Frank-Gesamtschule in <a href="https://ruhr.social/tags/Dortmund" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Dortmund</a> starten in die duale Ausbildung dank dem Ausbildungspakt “Starke Nordstadt” und starker Kooperation mit Dortmunder Unternehmen.👏🏼 Mehr erfahren ⤵️ <a href="https://www.dortmund.de/newsroom/nachrichten-dortmund.de/schueler-innen-der-anne-frank-gesamtschule-erobern-die-berufswelt.html" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank">https://www.dortmund.de/newsroom/nachrichten-dortmund.de/schueler-innen-der-anne-frank-gesamtschule-erobern-die-berufswelt.html</a>

DonNegroSehr spannendes Interview mit <a href="https://skeptics.social/tags/MarcelHelbig" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#MarcelHelbig</a> vom <a href="https://wisskomm.social/@WZB_Berlin" class="u-url mention" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">@WZB_Berlin</a> zu <a href="https://skeptics.social/tags/Armut" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Armut</a>, <a href="https://skeptics.social/tags/Bildungsgerechtigkeit" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungsgerechtigkeit</a> und <a href="https://skeptics.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> <a href="https://skeptics.social/tags/Kindergrundsicherung" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Kindergrundsicherung</a> <a href="https://skeptics.social/tags/Wisskomm" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Wisskomm</a> <a href="https://skeptics.social/tags/FediLZ" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#FediLZ</a> <a href="https://www.campus-schulmanagement.de/magazin/wo-schulen-in-deutschland-wirklich-unterstuetzung-brauchen-kinderarmutsquote" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://www.campus-schulmanagement.de/magazin/wo-schulen-in-deutschland-wirklich-unterstuetzung-brauchen-kinderarmutsquote</a>

Universität BremenWarum hängt <a href="https://wisskomm.social/tags/Bildungserfolg" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#Bildungserfolg</a> immer noch stark vom sozioökonomischen Status ab, und wie lässt sich das ändern? Zu diesem Thema organisiert das Netzwerk „Weitwinkel Bildung“ am 28. Juni eine Dialogveranstaltung: <a href="https://www.uni-bremen.de/universitaet/hochschulkommunikation-und-marketing/aktuelle-meldungen/detailansicht/bildungsgerechtigkeit-in-bremen-dialogveranstaltung-und-preisverleihung-am-28-juni" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">https://www.uni-bremen.de/universitaet/hochschulkommunikation-und-marketing/aktuelle-meldungen/detailansicht/bildungsgerechtigkeit-in-bremen-dialogveranstaltung-und-preisverleihung-am-28-juni</a>

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