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#tagung

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peDOCS

Anlässlich der BMBF-Bildungsforschungstagung:
Birgit Lütje-Klose und weitere Autor*innen nehmen Stellung zu den evident geringeren Leistungen von Schüler*innen mit Migrationshintergrund. Der Fokus liegt auf der Förderung deutschsprachiger Kompetenzen, um Bildungserfolg und Integration zu stärken. Jetzt lesen!
#Bildungsforschung #Sprachförderung #Integration #Chancengleichheit #Migrationshintergrund
#BMBF #Tagung #Forschung
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration von zwei Personen mit Doktorhüten und Gepäck vor einem Globus. Auf dem Globus ist ein Standortmarker mit einem Gehirnsymbol zu sehen, was auf Bildung und Wissen hinweist. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Inklusive Schulentwicklung: Perspektiven und Herausforderungen (Köller et al.: 2025)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der BMBF-Bildungsforschungstagung und dem Vortrag von Prof. Dr. Benjamin Fauth und Alexander Wroblewski "Wie sich die Unterrichtsqualität auf Bildungserfolge auswirkt". Als Mitautor beleuchtet Fauth die Effekte von Angebots- und Prozessmerkmalen des Unterrichts sowie Prädispositionen der Lernenden auf Lernerfolge.
#Bildungsforschung #Unterrichtsqualität #Bildungserfolg #BMBF #Tagung #Forschung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Figur in blauer Kleidung zu sehen, die mit ausgebreiteten Armen und Strahlen um sich herum symbolisch für Erfolg oder Erkenntnis steht. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Unterrichtsqualität und Bildungserfolg im Fokus (Fauth et al.: 2020)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Landesarchiv Baden-Württemberg

Am 22. und 23. Mai findet der 84. Südwestdeutsche Archivtag in #Weinheim statt.

Unter anderem mit unseren Kollegen @kai_naumann und Konrad Schäffner.

💡 Die Themen der diesjährigen #Tagung zeigen die Bandbreite der archivischen Arbeit. Landesarchivgesetz, #Datenschutz, Social Media, das sind nur einige Stichpunkte.

Übernahme, Bewahrung und Zugänglichkeitmachung von Informationen, ein verantwortungsvoller Umgang mit sensiblen Daten, die für unsere Gesellschaft von großer Bedeutung sind, stellen nicht zuletzt vor dem Hintergrund neuer technischer Entwicklungen wachsende Herausforderungen für Archivarinnen und Archivare dar.

In Zeiten, in denen Informationen schnell und oft unkontrolliert verbreitet, verändert oder gelöscht werden, ist es wichtiger denn je, klare Richtlinien und Standards zu haben.

Diese Fachtagung bietet mit ihren unterschiedlichen Themen und Formaten sowie einer Fachmesse die Möglichkeit zur Information und zum Austausch.

👉 Mehr Informationen und den Link zur Anmeldung finden Sie unter landesarchiv-bw.de/de/aktuelle

Cover Flyer Archivtag
#archive
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e-teaching.org

🌟 Diese Woche findet die @dghd_Fachtagung zum Thema „Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik“ an der Frankfurt UAS statt. Unser Team von e-teaching.org ist auch vor Ort und präsentiert das Portal an einem eigenen Stand. Kommen Sie gerne vorbei – am Do, 27.03., von 14:30-16:00 Uhr in Gb. 10/Halle.📍 Wir freuen uns auf viele tolle Gespräche und Begegnungen!

Ein herzliches Dankeschön an die Kolleg*innen von der @dghd_info und der Frankfurt UAS für die Organisation der Tagung.

Fahnen weisen den Weg zur Tagung
Die Keynote beginnt
#dghd25#tagung
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peDOCS

Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft (19. - 21. März 2025, Bochum) empfehlen wir das aktuelle Jahrbuch "New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule". Die Autor*innen analysieren, wie sich pluralisierte und intersektionale Sexualitäts- und Geschlechterordnungen im Bildungsbereich wandeln oder bestehen bleiben.
#Geschlechterforschung #Schule #Heteronormativität #Intersektionalität #DGfE #Tagung
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links sind mehrere stilisierte Hände in verschiedenen Hautfarben zu sehen, die unterschiedliche Geschlechtersymbole in der Hand halten (z.B. männlich, weiblich, nicht-binär). Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "New Gender, Old School? Geschlecht im Kontext Schule (Klenk et al.: 2025)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich des Vortrags von Prof. Dr. Wolfgang Schröer zum Thema "Leaving Care" möchten wir auf die vielfältigen Herausforderungen hinweisen, denen junge Menschen beim Verlassen der stationären Jugendhilfe begegnen.

Publikationen auf Pedocs diverser Autor*innen setzen sich detailliert mit der Thematik auseinander.
#LeavingCare #CareLeaver #Jugendhilfe #Übergangsmanagement #Sozialpädagogik #Forschung
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/lucene_ergebnis.php?

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Abfolge von menschlichen Figuren zu sehen, die sich vom Kriechen über das Aufstehen bis zum Gehen entwickeln. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "„Leaving Care” (diverse Autor*innen: 2016–2025)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik möchten wir eine Arbeit von Holger Schoneville hervorheben. In dem von Fabian Kessl und Holger Schoneville herausgegebenen Sammelband "Mitleidsökonomie" wird untersucht, wie spendenbasierte Hilfssysteme wie Tafeln oder Kleiderkammern parallel zum Sozialstaat agieren.
#Mitleidsökonomie #Sozialstaat #Armut #Wohlfahrtsstaat #SpendenbasierteHilfe
#DGfE #Tagung
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration von zwei Händen zu sehen: Eine Hand hält eine Münze, die andere einen Geldschein, beide geben Geld in eine Spendenbox. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Mitleidsökonomie: Wohlfahrtsstaat im Wandel (Kessl & Schoneville: 2024)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik möchten wir eine Arbeit von Prof. Dr. Sandra Landhäußer hervorheben.
Sie untersucht das communityorientierte Vorgehen der "Settlerinnen" des Hull-House in Chicago (1889) und wie diese frühen Sozialarbeiterinnen soziales Kapital nutzten.
#HullHouse #SozialeArbeit #CommunityAnsatz #Professionalisierung #SozialesKapital​
#DGfE #Tagung
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Stadtsilhouette in Orange zu sehen, die historische Gebäude und das Hull-House in Chicago symbolisiert. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Hull-House: Pionierinnen der Sozialen Arbeit (Landhäußer: 2009)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik möchten wir eine Arbeit von Prof. Dr. Sandra Landhäußer hervorheben.
In ihrem Artikel analysieren Sandra Landhäußer, Stefan Faas und Rainer Treptow ein Gutscheinsystem in Baden-Württemberg, das Elternbildung stärkt und Kooperationen ausbaut.
#Familienbildung #Elternbildung #Sozialpolitik #BadenWürttemberg #ProgrammEvaluation
#DGfE #Tagung
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration einer Familie: Ein Erwachsener hält ein Kind an der Hand und schwingt es hoch, während ein weiterer Erwachsener die andere Hand des Kindes hält. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Förderung von Familienbildung in Baden-Württemberg (Landhäußer et al.: 2014)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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peDOCS

Anlässlich der DGfE-Tagung zur Sozialpädagogik werfen wir einen Blick auf eine Arbeit von Prof.'in Dr.'in Zoë Clark.
In ihrer Monografie "Jugend als Capability?" untersucht sie die Jugendphase aus der Perspektive des Capabilities Approach. Sie analysiert, wie junge Menschen ihre Fähigkeiten entfalten können und welche gesellschaftlichen Bedingungen dafür notwendig sind.
#Jugendforschung #CapabilitiesApproach #Sozialpädagogik #Gerechtigkeit #Ungleichheit​
#DGfE #Tagung
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration einer Person im Anzug mit erhobenen Armen. Über der linken Hand eine Glühbirne als Symbol für Ideen, über der rechten ein Zahnrad mit Schraubenschlüssel für Praxis und Technik. Darüber ein Häkchen im Kreis. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Die Konstruktion der Jugendphase (Clark: 2015)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Vom 19. bis 21. März 2025 findet in Augsburg die Jahrestagung Forsch(end)e Sozialpädagogik der DGfE-Kommission Sozialpädagogik statt. Im Mittelpunkt stehen aktuelle Fragen zur Verantwortung der Disziplin, das Verhältnis von Theorie und Empirie sowie methodologische Herausforderungen.
#Sozialpädagogik #Forschung #DGfE #Tagung #Augsburg #Erziehungswissenschaft

Weitere Informationen finden Sie hier!
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dgfe.de/sektionen-kommissionen

Grafik von peDOCS mit beigem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". In der Mitte steht in großen, orangefarbenen Buchstaben "DGFE-SEKTIONSTAGUNG". Darunter in kleineren Buchstaben: "Forsch(end)e Sozialpädagogik - Jahrestagung der Kommission Sozialpädagogik". Rechts oben ein großer oranger Kreis, unten eine grüne Fläche mit einer gezackten orangen Linie. Rechts unten ein Puzzleteil in Beige und Weiß.
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peDOCS

Anlässlich der Tagung Theorie, Methodologie und Empirie in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung am 19. März 2025 möchten wir auf Lydia Heidrich' Dissertation hinweisen. Sie analysiert, wie bildungspolitische und schulische Praktiken in Vorbereitungsklassen miteinander verwoben sind sowie die Bildungsungleichheit für neu migrierte Schüler*innen.
#Migrationsforschung #Bildungsungleichheit #Vorbereitungsklassen #Erziehungswissenschaft #DGfE #Tagung​
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration von Kindern und Erwachsenen, die im Kreis stehen und miteinander interagieren. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Differenz in Vorbereitungsklassen (Heidrich: 2024)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Anlässlich der gestrigen Tagung Theorie, Methodologie und Empirie in der erziehungswissenschaftlichen Migrationsforschung am 19. März 2025 möchten wir auf den Beitrag von Albert Scherr hinweisen. Er diskutiert die komplexe Bestimmung des Forschungsgegenstands "Flucht" und die Notwendigkeit einer reflexiven Forschungsperspektive in der Erziehungswissenschaft. Jetzt lesen!
#Migrationsforschung #Flucht #Erziehungswissenschaft #Methodologie #DGfE #Tagung​
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Illustration einer Gruppe von Flüchtlingen vor einem angedeuteten Globus mit Stacheldraht und einer Positionsmarkierung. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Forschung über Flucht und Flüchtlinge (Scherr: 2022)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin möchten wir auf Sabine Hornberg's Artikel hinweisen. Sie untersucht, wie die IBO als nichtstaatliche Bildungsstiftung transnationale Bildungsräume schafft, die in nationale Bildungsräume hineinwirken.
#Transnationalisierung #Bildungsräume #InternationalBaccalaureate #Erziehungswissenschaft #Bildungssystem
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Erdkugel in Orange mit zwei Positionsmarkierungen. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Transnationale Bildungsräume im staatlichen Schulsystem (Hornberg: 2012)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin empfehlen wir den Artikel von Nicolle Pfaff. Sie thematisiert die selektive Betrachtung internationaler Schulen und transnationaler Lebenswelten in der Migrationsgesellschaft.
#Transnationalismus #Schulforschung #Migrationsgesellschaft #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung
#DGfE #Tagung
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Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links eine stilisierte Grafik von vier orangefarbenen Figuren, die sich an den Händen halten und eine Erdkugel umschließen. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Transnationalismus in Schulen: Strukturen und Lebenswelten (Pfaff: 2018)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin:
In ihrem Artikel analysieren Simona Szakács-Behling und Sabine Hornberg, wie Global Citizenship Education als Teil eines breiteren Transnationalisierungsprozesses betrachtet werden kann.
#GlobalCitizenshipEducation #Transnationalisierung #Schultransformation #Bildungsforschung #EcoSchools
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links eine stilisierte Erdkugel in Orange mit drei Sprechblasen, die den Austausch symbolisieren. Rechts davon eine weiße Box mit dem Text: "Global Citizenship Education: Transnationales Potenzial (Szakács-Behling & Hornberg: 2023)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln fixieren die Box. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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Anlässlich der Jahrestagung der Sektion Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft vom 20. bis 21. März 2025 in Berlin empfehlen wir den Artikel von Merle Hummrich. Sie untersucht, wie Schulen in Deutschland und den USA auf Transnationalisierungsprozesse reagieren und welche Bedeutung Schulkulturen dabei haben.

#Transnationalisierung #Schulkultur #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung #VergleichendeErziehungswissenschaft
#DGfE #Tagung
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pedocs.de/frontdoor.php?source

Grafik von peDOCS mit hellgrünem Hintergrund. Oben links steht das peDOCS-Logo mit dem Schriftzug "Open Access Erziehungswissenschaften". Unten links ist eine stilisierte Grafik von vier orangefarbenen Figuren, die sich an den Händen halten und um eine Erdkugel gruppiert sind. Rechts davon eine weiße Box mit Text: "Transnationalisierung, Transnationalität und der Vergleich von Schulkulturen (Hummrich: 2018)". Zwei orangefarbene Pinnnadeln halten die Box an den Ecken fest. Unten rechts ist ein Mastodon-Symbol mit dem Account "@peDOCS@eduresearch.social" abgebildet.
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